Нельзя, но иногда необходимо (мужуков).
А за воровство всех.

Не знаю не знаю... Иногда "битиё которое определяет сознание" может ешчё больше человечека обозлить, оттолкнуть от родителей, бабушек дедушек.

Может с начала стоит поговорить, обьяснить что воровать не хорошо, что мыло стоит денег, что если ты украл то ты украл у своей родной бабушки и соответственно твоя родная бабушка чего-то лишилась.

Потом (если не поможет) может просто наказывать - ну там конфет/мороженного не куплю, гулять не пойдёшь.

Ну а самое еффективное ИМХО - побольше родителям с детьми обшчаться, беседовать, радоваться уихним успехам (пусть очень даже и маленьким). вместе книжку почитать, забросив домашние дела вместе, к примеру посмотреть по ТВ какую то детскую передачу. Что бы ребёнок знал - что он не чужой а часть етой семьи.

Ето с одной стороны. А с другой - контроль, но не орать или тумаков давать сразу, а попытаться обяснить ребёнку что он сделал и почему ето не хорошо.
И что если он сделает ето во второй раз то его ждёт наказание.

А вообшче - как известно чужих детей воспитывать всегда очень легко.... :diablo:

Какое-то расстройство есть, это видно, да и говорит он сбивчиво-бегло, глотая половину звуков. Его родители не показывают потому, что не верят в то, что психиатры могут что-то вылечить.

Ещё вопрос. Есть на работе у меня один прораб, так он как напился, расказывать стал о своих ратных подвигах в детстве. Проще говоря, они, русские, в советские времена, помышляли тем, что брали комья земли и швыряли в эстонцев, одетых по случаю каких-то там праздников в белые рубашки около их школы (жил он там рядом), ну а когда не было праздников, то для получения адреналина кидали камни всё в эту же школу. Когда я спросил: "Какого чёрта?" - он ответил: "А мы не понимали их культуры". Это такая ситуация или как? Или тут дипломатия нужна, с главным тезисом - мы не животные? Или экскурс в Эстонскую культуру был тут необходим? Или тут вопрос безнаказанности, поскольку их, знающих все чердаки, подвалы и сараи района, не могли эстонцы поймать, когда делали облавы? А родители про эти их фишки ничего не знали. А вот представим, что вот вы про своего такое узнали. Что тогда следует сделать?

Родители часто со мной всё смотрели, даже играли. Я помню - мне это нравилось.

Судя по ответу - ребёнок достаточно хорошо понимает, что то, что он делает - не есть хорошо. Так, что объяснять уже ничего не надо. И у кого он ворует тоже, скорее всего, он понимает. Ребенку, надо полагать, уже далеко не 2 года.

По теме - физически наказывать детей надо. Не бить, конечно, а наказывать. Как - это другой вопрос. От постановки в угол, до денежных штрафов. Важно, чтобы ребенок точно знал меру наказания заранее и чтобы знал о неотвратимости наказания.

Но главное - воспитыать ребенка (и в том числе воспитывать в нем веру в наказание) надо с младенчества. После 6-7 лет перевоспитать ребенка почти невозможно. Потом можно будет перевоспитать взрослого. Но это потом.

sdandrey а тут есть большая разница? Он же всё-равно украл, неважно что, и зачем, причём тогда, когда от него специально спрятано было.

покажите мне ребенка, который не захочет найти то, что от него спрятали.

+1

Согласен - бить, конкретно бить, не надо. А наказывать - обязательно, если провинился. Не читать книжки, не разрешать идти на улицу гулять или отходить далеко от дома, не давать денег на мелочь или не покупать ничего и т.д. и т.п.

и, скорее всего, они правы ...

моё мнение - ребёнка надо - во первых наказать в любом случае , причём иногда нефизическое воздействие ( например лишение чего-то к чему он привык - не показывать неделю мультики , или не давать конфеты , мороженное и т.п. ) - более болезненно , чем наказание физическое .
и ещё - наказание должно быть как можно более ранним - лучше всего в момент обнаружения проступка . иначе ребёнок не свяжет его с проступком .
во вторых стоит выяснить происходит ли это только у бабушки , и только с мылом .
потому как в ином случае , надо таки проконсультироваться с хорошим детским психологом . хотя , если речь идёт об упомянутом расстройстве поведения- лечения, к сожалению - нет .

может тогда удастся понять за чем он это делает

бррр... а какое оно, если не физическое? Не давать мороженое/конфеты - это физическое наказание. Вот морали читать - это нефизическое.

ну, воровство они лечили еще проще....

я думаю , что автор имеет в виду прямое физическое воздействие на ребёнка - то бишь битиё, которое определяет сознание :p

Это и имелось ввиду. Битиё с целью определения сознания и корректировки поведения.

Вот видите. Расстройство речевой артикуляции уже имеет место. Выбор, конечно, за родителями, но если у мальчика имеются отклонения в психике - они не справятся самостоятельно. Пусть хотя бы просто проконсультируются, не показывая ребёнка, если опасаются получить соответствующий "ярлык", и, исходя из информации, полученной от врача, решать, что делать дальше.

С уважением, Masah.

вообще то в таком случае существует дискретная частная консультация . водить в поликлинику ребёнка уж точно не стоит.
впрочем , как я уже упомянал , большая часть таких расстройств хорошо диагностируется , но не лечится никак .